(vervolg van deel 1)
één school vindt dat beide ouders, zonder kind(eren), op een vaste dag in de week bijna een hele ochtend moeten meedraaien: van 07:45u tot 11u. wegens gebrek aan oppas zou ons dat elk een ochtend kosten, en alvast wennen op die school lijkt voor onze kleuter onmogelijk omdat tegen die tijd de zomervakantie onderhand begonnen is. klusje voor de snelst oordelende ouder.
een andere school zit zo bommetjevol dat we onze handen mogen dichtknijpen als een van onze kinderen er in de tweede helft van volgend jaar een plaatsje krijgt. er zijn zelfs speciale 'aanvoerscholen' waar ze tot die tijd kunnen schoolgaan. toch gaan we over drie weken naar de maandelijkse info-ochtend, want de school lijkt (ook) ons erg leuk. ander nadeel: ingebakken verkeersdrama's wegens lokatie in het midden van de ergste filestress.
school nummer drie moet nog steeds terugbellen. dat type heeft een aantal voordelen, maar een groot nadeel is dat ze pas kinderen vanaf 4 jaar aannemen. dat betekent dat onze jongste elders naar de peuterschool moet, wat een logistieke nachtmerrie is.
wat een verademing om de laatste school te spreken. ik hoefde maar twee keer opnieuw te bellen (bij de rest dus vaker), excuses dat we vandaag niet meer terecht konden maar pas morgen, kom lekker met het hele gezin en we geven je ook wat huizenzoektips. het zegt helemaal niets over de geschiktheid van deze instelling voor onze kinderen, maar van de ontvangst van nieuwe ouders hebben ze beslist kaas gegeten.